Cele mai faine idei de la seminarul de parenting oferit de Parentime #AjungemMari


mirunaMarti am participat la un superseminar oferit de Miruna Patrascu, una dintre fondatoarele Parentime, pentru Ajungem Mari.

Miruna a fost asaltata de intrebari de catre voluntarii care desfasoara activitati in centrele de plasament si dupa mai mult de doua ore in care a avut rabdarea sa ne impartaseasca din cunostintele ei, am fi stat in continuare sa o ascultam. A fost pur si simplu minunata :), ne-a oferit solutii la probleme ca violenta intre copii, metode de captarea atentiei, idei de jocuri si activitati de cooperare, notiuni de educatie emotionala si multe altlele pentru care ii multumim.

Mai jos, o sa punctez cele mai importante informatii, care sigur va vor fi de ajutor in activitatea cu cei mici:

  1. Jocul este metoda cea mai eficienta de a ne apropia de copii, cat si de invatare. Jocul acceseaza invatarea intuitiva, de aceea cunostintele sunt asimilate si pastrate mult mai simplu; Pana la 12 ani, jocul este principala metoda de invatare; Jocul este si o forma de terapie;
  2. Inainte de a incepe predarea propriu-zisa, se recomanda sa petrecem 10 minute cu copiii in care sa ne jucam ca si cum nu vrem sa ii invatam nimic (ABSOLUT NIMIC);
  3. Putem folosi aceste 10 min si pentru jocuri de apropiere;
  4. Jocurile DE COOPERARE, si nu cele COMPETITIVE, ne ajuta sa construim relatia intre educator si copii cat si intre copii. De multe ori intre copii sunt tensiuni si aceste jocuri ii aproprie;
  5. Jocurile de oglindire sunt cel mai rapid mod de a crea conexiune cu cei mici;
  6. Inventarea unui salut propriu cu fiecare dintre copii (ei il propun si ne invata – e recomandat sa il invatam, cat mai greu…:)));
  7. In functie de problemele identificate la nivelul grupului, GOOGLE search jocuri pentru rezolvarea lor: jocuri de cooperare, jocuri pentru cresterea rezistentei la frustrare, jocuri pentru cresterea stimei de sine.
  8. MANCATORUL DE FRUSTRARI – cutia in care cei mici sunt rugati sa-si abandoneze frustrarile. Le vor scrie/desena, fara sa le semneze, apoi le vor introduce in mancatorul de frustrari. O data pe luna, fiecare copil alege o frustrare scrisa de el, ceilalti sunt rugati sa sculte fara sa intrerupa apoi sa ofere solutii fara sa jigneasca.
  9. Pana la 7 ani, copiii nu dezvolta capacitatea de a pierde, de aceea e de preferat sa nu-i punem in situatii in care sa experimenteze esecul.
  10. kidspower.org , solutii eficiente impotriva violentei;
  11. Alphie Kohn, Daniel Siegel, cativa dintre marii autori citati de Miruna.

Pentru resurse si filmulete gratuite pe teme de parenting, accesati site-ul: www.parentime.ro si pagina de facebook: www.facebook.com/pages/Parentime/111519728871349

Anunțuri

Dă-ți pasiunea mai departe!


Asociația Lindenfeld – Ajungem Mari a dat startul unei noi ediții a proiectului „Dă-ți pasiunea mai departe!, care și-a propus să îi ajute pe copiii din centrele de plasament să își îmbunătățească performanțele școlare, să le deschidă noi perspective și să îi ajute să își descopere abilități și noi pasiuni.

am

În weekendul care a trecut am participat la un training special care ne-a pregătit pe toți cei înscriși de întâlnirea cu copilașii. Spre bucuria mea au fost oameni de toate vârstele și de toate specializările și poate vă întrebați de ce am avut nevoie de un training special… poate pentru că noi toți: liceeni, economiști, specialiști în comunicare, IT-iști, voluntari în Africa și pentru tot felul de proiecte îndrăznețe, nu am știut ce răspuns am putea oferi unui copil abandonat, care va vedea în noi șansa unei vieți mai frumoase și care inevitabil ne va pune întrebarea: „De ce nu mă iei la tine acasă?”

Încă nu am reușit să formulăm un răspuns pe măsura întrebării, orice motiv nu pare a fi suficient de întemeiat.

Timp de un semestru școlar voluntari din toată țara vor merge în orfelinate și vor împărtăși din pasiunea lor. Vom da mai departe flacăra din inima noastră copiilor care au nevoie de ea. Nu ne-am propus neapărat să formăm viitori olimpici sau studenți la Harvard, ci măcar, înainte de a închide ochișorii seara, copiii să știe că pot deveni oricine își doresc și că pot face multe lucruri bune și frumoase prin propriile puteri. Și mai ales că îi iubim necondiționat.

am2

Engleza la Grădi a pregătit o mulțime de activități distractive, jocuri, planșe și ghidușii care vor fi postate pe blog. Zilele următoare voi începe o serie de articole speciale pentru acest proiect iar prima temă abordată va fi despre trucurile care ne vor ajuta să captăm atenția copiilor.

Și voi puteți susține acest proiect prin pasiunea voastră pentru educație! Postați un comment cu trucurile voastre, jocurile pe care le folosiți la ore și resurse educaționale și vă asigur că toți voluntarii care au mare nevoie de ele, vă vor fi profund recunoscători.

Site: www.ajungemmari.ro

Facebook: www.facebook.com/ajungemmari

 

The lesson about sugar and fats in kindergarten


Teaching kids nutrition can be quite fun, and the following activity will hopefully help children take better decisions later. The source: www.sparkpe.org.

Parents, please do not forget: sweets are not the best reward for kids health and junk food =garbage, not food.

childhood-obesity

Ready

• 4 cones (for boundaries)

• 2 fluffballs

• Music and player

• Portable white board or chart paper with 2 different color markers (optional)

• 2 fruit and vegetable beanbags (optional)

Download the complete pdf instructions from here: Sugar and Fat Tag

Picture1

 

Set

Create large (30X30 paces) activity area.

• Select 2 students to be Taggers; name 1 “Sugar,” the other “Fat.”

• Give each Tagger 1 fluffball.

GO!

1. “Sugar” and “Fat,” will try to safe tag (with their fluffballs) as many healthy students as they can while the music is playing.

2. When tagged, shout either “Sugar!” or “Fat!” – whichever 1 tagged you, while you jog in place.

3. When you hear and see someone who has had too much sugar or fat (a person tagged), rescue them!

4. You do that by tapping them on the shoulder and saying either “Fruit” or “Vegetable.”

5. The person tagged responds by naming a fruit or vegetable.

6. When they do, give each other a high-five, and continue playing.

7. (Switch taggers every 1-2 minutes and change what students do when they’re tagged; e.g., march in place, jump an imaginary rope, do jumping jacks, etc.)

8. Wrap It Up

• What does the A in SPARK stand for? (Avoid excess sugars and fats.) Today you really did try to avoid Sugar and Fat!

• Why does your body need nutritious food? How can you avoid eating too much sugar and fat?

• What does the S in SPARK stand for? (Select fruits and vegetables.) Who will name a time when you can select a fruit or vegetable?

• Today you heard the names of a lot of different fruits and vegetables. Ask a parent to include some in your lunch every day.

Despre copiii introvertiți


Înainte de a aborda acest subiect vreau să menționez că o voi face în calitate de observator și nu de specialist.

Mi se pare important să împărtășesc cu voi puținele lucruri pe care le cunosc și le înțeleg despre copiii cu acest tip de personalitate deoarece văd mulți adulți care nu reușesc să interacționeze sănătos cu ei și efectele nu sunt tocmai bune pe termen lung.

La rândul meu sunt o persoană introvertită și din fericire am reușit să păstrez ce-i mai bun din asta și să îmi dezvolt aptitudinile pe care o persoană extrovertită le are în mod natural.

bc825f859625ccf8c0992d2804da5cb6_970x

Sursa: www.momentsbyadrianmurray.com

Dragi adulți, care interacționați cu acești copii, poate ca părinți sau educatori, sunt sigură că de multe ori v-ați gândit că ceva nu este în regulă cu ei. Sunt prea retrași, nu sunt la fel de zglobii, nu-și fac prieteni ușor, sunt timizi…

Vă rog să nu vă speriați, copilașii dumneavoastră sunt absolut minunați și normali, doar că au nevoi diferite. Rolul adultului în astfel de cazuri este hotărâtor pentru dezvoltarea emoțională a copilului. În funcție de atitudinea persoanei centrale din viața lui, copilul va crește echilibrat sau cu complexe de inferioritate și alte traume. Deci miza este mare.

Încercați pe cât posibili să empatizați cu ei. Sunt copii cu o inteligență emoțională peste medie și asta înseamnă că sunt ca un burețel care absoarbe emoții. Dacă în familie nu este armonie, acești copii vor amplifica toate trăirile negative pe care le văd în jur. Chiar dacă lucrurile nu sunt roz, feriți-i de certuri și orice ieșiri violente. Îi afectează foarte tare.

Nu îi certați că sunt retrași și nu atât de îndrăzneți precum ceilalți copii. Mulți părinți vor să-și îndeplinească visele prin copii și când îi văd pe aceștia nu atât de porniți să cucerească lumea, se sperie. Nu vă obligați copiii să fie ce nu sunt. Vor dezvolta sentimente de neputință și mai apoi grave complexe de inferioritate, viitorii adolescenți neînțeleși de la care părinții au pretenții exagerate.

57dc35802044e8cd48e6ad21508d7d24_970x

Sursa: www.momentsbyadrianmurray.com

Încurajați-i în tot ce fac, dați-le încredere în forțele proprii, nu le tăiați aripile. Mulți dintre copiii introvertiți au tot felul de pasiuni, indiferent care sunt, sprijiniți-i!!

Vorbiți cu ei, explicați-le schimbările care îi așteaptă (începerea grădiniței, a școlii), familiarizați-i dinainte cu situațiile noi, ca să le poată face față mai ușor.

Aveți infinită răbdare, atenție și înțelegere. Lăsați-i în ritmul lor și chiar dacă uneori îi împingeți un pic de la spate, aveți grijă să nu fiți insistenți, să nu-i agasați, altfel vor simți că aveți așteptări mari pe care ei nu le pot realiza.

Îndrumați-i către un sport de echipă sau teatru. Le va dezvolta spiritul competitiv și le va îmbunătăți interacțiunea cu cei de vârsta lor.

Ajutați-i să se integreze, nu îi sufocați, nu le invadați intimitatea dacă sunt deja adolescenți. Ar fi multe de spus, dar cel mai important este să îi iubiți și să nu îi comparați cu ceilalți. Copiii introvertiți nu își țin la vedere „comorile”, ci ferite de ochii lacomi. Au nevoie de încredere, de un mediu echilibrat și armonios ca să scoată la vedere toate frumusețile cu care sunt înzestrați.

 

 

 

Azi un câine, mâine un om


dog

E de datoria noastră să îi protejăm pe copii împotriva atacurilor de orice fel, inclusiv a câinilor de pe stradă. Dar cu ce arme ? Violența naște violență, să nu uităm că în primul rând avem o datorie morală față de copiii noștri.

Ce sădim oare în sufletul lor când adoptăm cea mai comodă soluție, iar aceea este moartea?

Unde este exemplul de dragoste pentru tot ce ne înconjoară, natură sau animal?

Cum o să le explicăm apoi că nu e normal să alunge cu pietre un animal sau să-l omoare? „Mami, eu doar arunc cu pietre, oamenii mari de ce au voie să-i omoare?”

Nu avem bani să îngrijim câinii abandonați. Poate nici ei nu vor avea bani să ne îngrijească la bătrânețe când vom fi neputincioși și vor alege soluția cea mai comodă… Desigur, nu e o comparație relevantă, dar poate după mai multe exemple de exterminare în masă a animalelor, în ochii copiilor noștri nu vom valora nici cât un câine. Un câine hrănit și îngrijit nu atacă și nu ucide.

E un subiect foarte delicat acesta al eutanasierii câinilor și inconștient pun în balanță banii cheltuiți pentru un câine și banii cheltuiți pentru un copil de pe stradă. Pun în balanță copiii mușcați sau mâncați de câini și câinii de pe stradă. Nu e o alegere simplă, dar știu sigur că Omul este cel care ține balanța. Sursa răului este în noi înșine și ne facem direct vinovați pentru starea bieților copii de pe stradă sau a câinilor abandonați.

Măsuri de genul acesta, extreme, vor întări ura, disprețul și nepăsarea. De ce să ajut când pot să extermin? Doar societatea este perfect de acord cu asta. Și curând nu vom mai face diferența dintre om și câine, având sufletul atât de obișnuit cu răutatea.

Egoismul și indiferența pe care le îmbrățișăm atât de ușor se vor întoarce puternic împotriva noastră, doar că le vom găsi în generațiile viitoare. Copiii de azi pe care bătrânii îi acuză că sunt răi, sunt crescuți de noi, nu de câinii de pe stradă. Copiii sunt imaginea stării noastre sufletești.

Așadar, să fim exemplu viu pentru copii, model de iubire, de grijă, de protecție. Să tratăm cu dragoste și respect orice mișcă, om sau animal.

 

//

Sondaj


Dragii mei,

cu ceva timp in urma v-am povestit cat de mult mi-as dori ca Engleza la Gradi sa aiba o surioara :D. Era vorba despre Franceza la Gradi, un proiect care imi doresc sa devina realitate.

Inainte de a ma dedica acestui proiect, sunt curioasa sa aflu daca exista interes in gradinite pentru predarea limbii franceze. De aceea, ii rog cititorii mei care au informatii in acest sens sa ma ajute.

Va multumesc foarte mult si in asteptarea raspunsurilor voastre,

calmez-vous-et-parler-francais-3