Why God Made Teachers

by Kevin William Huff

When God created teachers,
He gave us special friends
To help us understand His world
And truly comprehend
The beauty and the wonder
Of everything we see,
And become a better person
With each discovery.

When God created teachers,
He gave us special guides
To show us ways in which to grow
So we can all decide
How to live and how to do
What’s right instead of wrong,
To lead us so that we can lead
And learn how to be strong.

Why God created teachers,
In His wisdom and His grace,
Was to help us learn to make our world
A better, wiser place.

Icebreaker activities for back to kindergarten

I’ll get to know you

1. The teacher (ahead of time) tapes either a big button with a letter of the alphabet underneath the child’s desk. The teacher would make sure that there are 2 of each letter and then space out the letters.
2. Example, under Johnny’s desk a button would have the letter “A” written on it, and then across the room, under Brenda’s desk, there would be another button with the letter “A”.
3. When the teacher rings the bell, the children scurry to find their match and then must find out 2 facts about the person.
4. After everyone has found their match, the children would sit in a big circle to introduce their new friend and tell the class two facts about the person.

Hello, Hello Icebreaker. Printable Pdf here: Hello_hello_icebreaker

1. Firstly the kids look through the pictures on the Icebreaker printable, decide which ones they can do and colour them in. They might choose only a few things or they might decide they can do everything! Hopefully they’ll take time to chat with the kids around them while they’re doing this.
2. Then, as a group, ask the children what they can do. They might like to add other special abilities such as break dancing, jumping like a frog or going cross-eyed. For the song they’ll each need to choose two activities (that have one or two syllables) or one activity (with more than three syllables) to fit into the ‘I can….’ line of the song. For example, ‘I can click and hop,’ or ‘I can build a sandcastle.’

Sursa: www.lizs-early-learning-spot.com

A Kiss for the Kids!
All students start this activity in a seated position. Then the teacher will give the following, or similar, instructions for students to follow:

• If you traveled this summer, stand up.
• If you have a brother, sit down.
• If you are the youngest of all the children in your family, stand up.
• If you own a pet, sit down.
• If you have a sister, stand up.
• If your family owns a computer, sit down.
• If you live in an apartment, stand up.
• If this is your first year in this school, sit down.
• If you are in ____ grade, stand up. (Fill in the blank with your grade; all students will stand.)
• If you were kissed by someone this morning, sit down.

At this point in the activity give a (chocolate) kiss to all those who are standing and say, „We all need a kiss a day!”

Sursa: www.educationworld.com

A Perfect Day in Kindergarten story

Oh, and listen to your teacher!

Ideas for meeting a new class

Câteva profesoare au împărtăşit activităţile din primele zile de grădi sau şcoala. Îmi plac foarte mult aceste idei, mai ales că pot fi puse în practică şi cu alte ocazii.

Voi pentru ce aţi opta în prima zi cu copiii? Favoritele mele sunt Dream Tree şi Animal Portraits :).

Animal Portraits

A really successful one I used last year with Y4/5 class was to to introduce myself in the following way: Hello! My name is …… If I was an animal I would be a bee, because I’m always buzzing around! However I would like to be more of a tortoise because I need to slow down!
The children then drew a picture of themselves as their animal and wrote the completed sentences underneath. These made a lovely display.

Can’t wait to go

 

Getting to know you better

Prima întâlnire cu copiii este frumoasă, emoționantă și are mereu un farmec aparte. Toți ochișorii te măsoară din cap până în picioare și fiecare cuvânt este literă de lege.

Acum este momentul să afli cât mai multe despre picii cu care o să te vezi aproape zilnic și să încerci să faci o impresie bună (da, și la ei contează prima impresie. Dacă nu este puternică, vei câștiga foarte greu autoritatea în fața lor).

First Day is the Best!

HOW WAS YOUR FIRST DAY IN KINDERGARTEN?

I really hope it was great and you had fun meeting the children and the parents.

I can’t wait to share all the good stuff I prepared for you all this summer.

Please leave a comment and tell me about your first day with the Kinders 🙂

HAVE THE BEST TEACHING YEAR!

Quiet Please Song

Dragii mei, iată și un cântecel haios, care să vă ajute să liniștiți copiii când sunt gălăgioși. Vă rog să îmi spuneți dacă a dat rezultate 🙂

Măscăriciul clasei

Așa cum spuneam ieri, am plecat în căutarea mascotei ideale pentru cursul de engleză. Doar că nu m-am oprit la una, așa cum era de așteptat, ci am gasit mai muuulte. Toate drăguțe, coafate și colorate.

Prima propunere sunt cei doi clovni, de la Ikea. Un clovn îi va învăța lucruri noi pe copii, îi va lăuda atunci când răspund corect, iar celălalt îi va dojeni atunci când sunt obrăznicuți. Evident că vor avea nevoie și de un nume. Părerea mea e că cele mai năstrușnice nume le vor găsi copiii, așa că puneți-le imaginația la lucru.

Avantajul acestor mascote este că pot fi puse pe mână, astfel vor prinde viață și se vor face mai ușor îndrăgite de copii.

A doua alegere sunt aceste girafe absolut adorabile pe care le vreau și eu, chiar dacă am vârsta tuturor copiilor din clasă la un loc <3.

Puteți alege câteva, care să îndeplinească anumite roluri, ca mai sus. Astfel ei vor reuși să facă diferența dintre învățat și disciplină. Un copil care nu este cuminte și este admonestat mereu, dar are rezultate bune la oră, va înțelege că motivele pentru care este certat țin de comportament și nu de activitatea sa. În acest mod puteți evita situația în care respectivul copil va avea repulsie față de ora de engleză. O mascotă îl va lăuda pentru rezultatele bune și alta îl va certa când nu este cuminte.

A treia alegere ar fi un personaj Disney. Oricare, important este ca ei să îl iubească.

Eu sunt tare, tare curioasă să aflu ce mascote aveți voi la ore și pe care ați aege-o dintre cele propuse de mine. Mai sunt curioasă și cum aplicați voi aceasă metodă și dacă aveți rezultate cu ea:).

Have a great weekend! :*

The advantages of being bilingual

„De ce să dau copilul la engleză? Ce înțelege el la 2, 3, 4 ani?”

Ați auzit și voi asta până acum, nu am nici cea mai mică îndoială. Părinții investesc în orele de opțional și este normal să se întrebe ce avantaje vor avea copiii lor participând la aceste ore. Este normal să fie sceptici la gândul că piciul care abia leagă două cuvinte în română se va descurca să spună ceva în engleză.

Cât de curând vor începe înscrierile pentru opționale și va trebui să le puteți prezenta părinților toate avantajele pentru care ar trebui să aleagă engleza.

Mai jos am inventariat pentru voi care ar fi principalele avantaje de a fi bilingv și de a învăța engleza din primii ani de viață.

Avantaje intelectuale

Studiile demonstrează că aptitudinile cognitive cresc o dată cu numărul de limbi vorbite . Copiii bilingvi sunt mai flexibili intelectual şi au aptitudini atât pentru partea matematică cât şi pentru cea lingvistică.

Avantaje educaţionale

Copiii care învaţă simultan engleza şi limba lor nativă au rezultate şcolare mai bune şi învaţă engleza mult mai bine decât cei care învaţă engleza mai târziu.

Avantaje personale

Copiii bilingvi dezvoltă o încredere în sine crescută pe măsură ce devin conştienţi de abilitatea lor de a folosi ambele limbi atunci când este necesar.

Avantaje sociale

Aptitudinile comunicaţionale de asemenea sunt potenţate datorită capacităţii de a comunica cu un număr mai mare de persoane.Copiii bilingvi au o viziune mai dezvoltată a realităţii deoarece cunosc două culturi şi se simt la fel de bine în ambele.

Avantaje economice

Capacitatea de a vorbi şi scrie nativ două limbi creşte semnificativ posibilităţile de carieră.

Aștept feedback-ul vostru despre acest articol și mai ales să îmi spuneți voi cum le demonstrați părinților că opționalul de engleză este o alegere foarte bună, indiferent de vârsta copilului.

P.S. În postul următor voi încerca să găsesc cea mai grozavă mascotă pentru orele de engleză. Dacă primesc multe propuneri din partea voastră, mă gândesc chiar să premiez cea mai năstrușnică mascotă. See ya! 🙂

Linkuri utile: http://www.britishnursery.com/english/british_school_and_bilingualism.php